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教学三环节在新课标下的实施

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摘要 新《课程标准》实施以来,各种体现新教育理念的教学方法层出不穷.新课程标准倡导学生是学习的主人,教师是学生的引导者.因此教师要转变角色,多从学生的角度考虑各教学环节,使学生在各环节的学习成为在教师的指导下的"再创造"的过程.下面结合自己平时教学实践就如何在新课标下实施教学三环节,谈自己的几点做法和认识.
作者 娄可元
机构地区 江苏省运河中学
出处 《数学学习与研究》 2011年第24期80-80,共1页
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