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例谈如何提高英语活动学习的有效性

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摘要英语新课程标准的三维目标（知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观）是判断活动学习有效性的最好依据。有效的英语活动学习必须是以学生为主体,能突出三维目标中的一个或多个。学生的积极主动参与是有效活动的核心,教师为学生设计有利于激发主观能动性、

作者宋红梅

机构地区江苏省邳州市邢楼中学

出处《学园》 2012年第7期104-104,共1页 Academy

关键词英语新课程标准活动学习有效性以学生为主体三维目标主观能动性情感态度主动参与

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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