摘要
实践环节在高职生职业技能培养与训练中的重要作用是不容忽视的,各高职院校都在积极探索实践教育,并在一定程度上取得了一些成绩,但主要集中在实践形式上的创新,而少有从实践评价角度来进行研究的。在概述商务类专业实践创新形式的基础上,根据企业用人需求的标准提炼出一些实践考评的指标,利用模糊综合评价模型,提出了在实践评价中的一些做法,希望在实践评价研究方面有所突破。
出处
《职教通讯》
2012年第5期27-30,共4页
Communication of Vocational Education
基金
浙江省新世纪课题2010年一类课题"基于校企专业服务托管的高职商务类专业一站式实践教学运作模式的研究与实践"
