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浅析小学科学教学生活化被引量：4

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摘要科学知识源自生活,又高于生活。在小学科学的教学中,加强学习的生活化在当下显得尤其重要。本文笔者就着重探讨了应如何提高小学科学的生活化教学。

作者陈恩泉

机构地区广西南宁市北湖北路学校

出处《学周刊（上旬）》 2012年第6期119-119,共1页 Learning Weekly

关键词小学科学增强生活化

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第6期

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