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如何激发小学生学习数学的兴趣被引量：3

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摘要小学阶段是小学生的人生观、世界观的初步形成阶段。小学生对任何事物都很好奇,但往往缺乏持久的耐性。数学是一门不太生动的课程,如何激发小学生学习数学的兴趣是数学老师的重要任务。

作者崔萍

机构地区重庆市万州区熊家小学

出处《教师》 2012年第7期92-92,共1页 Teacher

关键词学习数学小学生激发小学阶段数学老师积极主动人生观世界观

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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