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初中生数学学习兴趣的培养和激发

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摘要新课程标准要求：在教学过程中,教师是学生学习的引导者和促进者,学生是学习的主体.如何引导学生高效学习,兴趣的培养是法宝,因为兴趣能诱发学生的学习动机.本文论述了数学教学中学生学习兴趣的培养.

作者莫善兰

机构地区广西来宾市武宣县禄新中学

出处《数学学习与研究》 2012年第8期125-125,共1页

关键词培养激发学习兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第8期

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