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试论如何在小学数学课堂教学中培养学生的联想能力

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摘要联想是指人们由一个事物想到另外一个事物,联想能力是一个人的正常思维能力.这些年来,很多教育工作研究者开始把联想能力运用到教学中来,并取得了丰硕的成果.本文主要针对如何在小学数学课堂教学中培养学生的联想能力进行论述,希望能进一步促进学生数学学业成绩的提高.

作者邢秀菊

机构地区陕西省延安市黄龙县中心小学

出处《数学学习与研究》 2012年第8期65-65,共1页

关键词小学数学联想能力培养因果性相似性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第8期

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