在合作课堂中提高数学学习的有效性

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摘要合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本组织形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系．合作学习中教师是组织者、引导者，学生才是学习的主体，课堂的主人，合作学习有利于提高学习的积极性，加强认知能力，提高教学效率．在此作者就如何提高小组合作学习的有效性略作论述．

作者罗凤艳

机构地区河北泊头职业学院

出处《数学学习与研究》 2012年第7期13-13,共1页

关键词合作学习数学学习有效性

分类号 O1-4 [理学—数学] G712 [理学—基础数学]

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