期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

研究性学习在提高学生英语能力中的作用

下载PDF

导出

摘要一、影响学生英语能力的因素笔者在看过大一年级新生的英语作文后发现：有些学生的英语作文仍旧有严重的语法错误,汉式英语也很严重,可他们已学英语达十多年（有的学校小学一年级就开设英语）。

作者郝转萍

机构地区山西太原师范学院

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第4期139-140,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词英语能力研究性学习学生英语作文一年级新生小学一年级语法错误汉式英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1许余龙.影响中国学生英语阅读能力的教学因素[J].外语与外语教学,1999(8):17-20. 被引量：20
2栗红.试论大学英语课程改革中的“研究性学习”[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2003,26(6):43-45. 被引量：22
3许余龙.影响中国学生英语阅读能力的学生因素[J].现代外语,1998,21(3):65-72. 被引量：52
4阚晶.研究型学习在高中英语教学中的应用[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2005,7(3):28-29. 被引量：1

二级参考文献2

1邹尚志.研究性学习指南[M].北京：中国人事出版社,2002.. 被引量：3
2马万华.关于大学教学问题的理论探讨[J].现代大学教育,2002,18(5):19-24. 被引量：36

共引文献85

1李月棉,李玉凤,董丽.综合英语课研究性学习调查[J].中国成人教育,2007(14):168-169.
2方英.英语阅读研究十年回顾[J].宁波大学学报（人文科学版）,2008,21(1):67-71. 被引量：6
3田九胜.以学生为中心的阅读教学模式及研究[J].外国语言文学,2004,21(2):47-52. 被引量：18
4刘君.激发阅读兴趣培养阅读能力[J].基础教育论坛,2010(9):34-35.
5张强.研究性学习与英语阅读教学的整合策略[J].牡丹江大学学报,2009,18(12):137-139.
6孙丽明,肖卉,聂玉景,林强.大学英语教学中研究性学习能力的培养[J].教书育人（高教论坛）,2008,0(36):86-87. 被引量：2
7费良喜.高中英语阅读教学要关注学生思维品质的培养[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(1):79-79. 被引量：1
8邹建萍.选择题类型的设置对阅读结果的影响[J].广西师院学报（哲学社会科学版）,1999,20(2):102-105.
9朱美英.改善大学生英语阅读水平的策略研究[J].湘南学院学报,2004,25(3):83-86. 被引量：3
10夏甘霖.英语与母语阅读策略对比研究[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2004,4(4):75-77. 被引量：4

1王羽.浅谈比较法学习英语[J].林区教学,2006(8):39-40.
2张培迁.关于初中英语语法教学有效性的思考[J].南昌教育学院学报,2011,26(10):99-99. 被引量：8
3杨娟.有关提高学生高中英语写作水平的思考[J].中华少年：研究青少年教育,2013(18):56-56.
4姚立梅.中学英语教学人文环境创设初探[J].教育教学论坛,2012(37B):92-93. 被引量：2
5王敏.影响大学生英语写作的语言与文化因素[J].开封教育学院学报,2010,30(1):105-107. 被引量：2
6罗铁雁.中学生英语写作存在的问题与对策[J].考试（新英语）,2008,0(Z4):57-58.
7盘笋.常见汉式英语典型错误例析[J].中学生语数外（初中版）,2004(1):56-59.
8李亚丽.另辟提高英语写作能力的蹊径[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(6):171-171.
9喻霞.浅析提高初中英语语法教学有效性的方法和途径[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(31):241-241.
10陈薇.如何解决“哑巴英语”问题[J].校园英语,2014,0(30):174-174.

教学与管理（理论版）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部