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关注学生个体差异提高课堂教学效率被引量：2

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摘要教学活动是一个需要师生互动的过程。在这个双向的教学活动中,合理利用并优化资源,既能加强教师对学生的了解,又可以合理地调整教学,也能在一定程度上提高学生的学习能力。而学生的个体学习是存在一定差异的,这是所有教学活动中普遍存在的现象。

作者鲁举宝

机构地区陕西省汉中市宁强县南街小学

出处《陕西教育（教学）》 2012年第3期16-16,共1页

关键词学生个体差异课堂教学效率教学活动师生互动优化资源合理利用学习能力个体学习

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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陕西教育（教学）

2012年第3期

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