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多媒体技术在化学教学中的作用

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摘要计算机多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来，在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动，使学生获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识，为进一步形成概念、上升为理性认识奠定基础。因此，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，优化了教学过程，提高了课堂效益。

作者侯伟欣

机构地区河北省安国市关汉卿学校

出处《大观周刊》 2012年第13期243-243,共1页

关键词多媒体化学教学运用

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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