摘要
关于综合档案馆"五位一体"的功能定位,学界对其文化教育功能发挥的相关探讨和研究一直热情很高,但实际上秉着打造文化休闲和爱国主义教育基地宗旨的档案馆建设效果却往往差强人意。本文通过分析和研究美国总统图书馆、国家档案馆等相关档案机构对外提供的教学资源,对比中美在这些方面发挥的文化教育作用的差异,为拓展当前我国档案馆文化教育功能提出一些借鉴。
出处
《山西档案》
北大核心
2012年第1期57-61,共5页
Shanxi Archives
基金
教育部人文社会科学规划基金项目<档案馆信息资源服务公众现状及推进策略研究>阶段性成果项目编号:12YJA870028
