期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2012年高考课标版英语《考试说明》核心内容被引量：1

原文传递

导出

摘要 Ⅰ.考试形式与试卷结构试卷由第一卷和第二卷两部分组成。第一卷包括第一、二、三部分,为选择题。第二卷即第四部分,为非选择题。第一部分：听力。本部分共两节,测试考生理解英语口语的能力。第一节：共5小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话,

出处《招生考试通讯（高考版）》 2012年第4期22-23,共2页

关键词英语口语《考试说明》内容课标高考试卷结构非选择题考试形式

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1李悦.国内外外语写作焦虑研究综述[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(2):163-164. 被引量：2
2刘静.大学生外语写作焦虑的专业差异分析[J].皖西学院学报,2011,27(5):34-37. 被引量：1
3胡春来.新课标高考英语“书面表达”复习应考策略[J].考试与招生,2012(4):38-42. 被引量：1
4陈莉.高中英语非测试性评价与学生写作能力的提高[J].校园英语,2012(9):178-178. 被引量：1
5仲勇.对高考书面表达中存在的非智力因素问题及应对策略[J].中学生英语（教师版）,2012(4):60-61. 被引量：1
6庄晓瑛.基于思维导图提高初中生以读促写的能力[J].中小学英语教学与研究,2016,0(3):46-54. 被引量：29
7吕丹.体育专业大学生英语写作焦虑调查研究[J].海外英语,2012(8X):116-117. 被引量：1
8韩湘莲.高三写作讲评教学的实践与思考[J].英语新世纪,2012,0(1):75-77. 被引量：2

引证文献1

1汤小玉.写作焦虑对促进高中英语个性化写作的实践和研究的综述[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(12):144-145.

1彭志强,蔡海涛.润物细无声,花开知多少——对2014年福建省质检理科第19题的探究[J].福建中学数学,2014(5):12-14.
2韩静.浅谈初中语文阅读理解能力应试技巧[J].学周刊（中旬）,2012(11):167-167. 被引量：3
3李沁哲.如何加强高中数学建模教学——体会美,加深爱,懂得用[J].学周刊,2017(1):96-97. 被引量：2
4廖晓林.和初一学生谈英语学习习惯[J].英语辅导（初一年级）,2000(8):17-17.
5郑伟和,邹生书.2013年高考课标卷Ⅰ理科第12题的解法[J].中学数学研究,2013(12):36-38.
6李小泓.设立开放式课堂,放飞学生思维[J].甘肃教育,2006(05B):34-35.
7肖路辉.从1998年高考化学压轴题看思维能力的培养[J].中学化学教学参考,1998(12):43-44.
8麦兴章.利用教材落实诗歌鉴赏考点[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(14):75-76.
9英成亮.阶段测试卷（一）[J].新高考（英语基础）,2016,0(9).
10李宏福.阶段测试卷（二）[J].新高考（英语基础）,2016,0(9).

招生考试通讯（高考版）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部