期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文教学的三要素
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对当前作文教学的尴尬局面,作者将自己七年的教学经验融汇于日常的教学反思中,总结出作文教学的三大要素——兴趣、见识和技巧。作者通过逐一举例和论述阐明自己的教学体会,从而激励自己更用心地教学,期待第三个三年的跳跃和转变。
作者
梁薇
机构地区
徐州市第三十五中学
出处
《文教资料》
2012年第7期86-87,共2页
关键词
作文教学
三要素
培养兴趣
增长见识
提高技巧
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张彩锈.
掌握写作技巧优化语文教学[J]
.未来英才,2016,0(16):192-192.
2
毛颖琨.
高中英语阅读理解提高技巧研究[J]
.好家长,2016,0(47):19-19.
3
马耀军.
对小学数学课堂中提问技巧的探讨[J]
.教师,2014(6):107-107.
被引量:2
4
才秀艳.
高中生英语阅读理解能力提高技巧[J]
.活力,2010(2):36-36.
5
郭雪葵.
提高高中生英语写作能力的技巧初探[J]
.科教文汇,2015(33):105-106.
被引量:1
6
常利平.
提高写作能力的探索和实践[J]
.读写算(教育教学研究),2011(9):257-257.
7
把句子说完整(一)[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(1):17-18.
8
金丽.
浅谈初中英语阅读教学[J]
.文理导航(教育研究与实践),2013(6):94-94.
9
汪颜磊.
变“低效”为“高效”——浅谈中学语文阅读的应试技巧[J]
.山西财经大学学报,2011,33(S4):83-83.
被引量:1
10
邓育玲.
浅谈高中语文阅读能力提高技巧[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(12):156-156.
文教资料
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部