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新课程背景下德育教学初探

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摘要如何组织学生更有效、更自主的进行知识学习,这是德育教育的一个重点和难点,特别是在目前传统教育转型期,将德育教育与课堂教学改革相结合,更好的发挥学生的自主性与教师的引导作用,这是笔者一直在思考的问题。在本文中,笔者就将结合自己的实践对上面的问题进行探讨。

作者黎斌

机构地区广东省深圳市南山区博伦职校语文组

出处《教育教学论坛》 2012年第15期250-251,共2页 Education And Teaching Forum

关键词德育教育课堂改革德育评价

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2012年第15期

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