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将积极心理学因素融入学校心理健康教育 被引量:1

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摘要 心理健康教育不仅是关注人的弱点和错误,也应关注、启发人的潜能与正面的力量。心理学不仅仅与健康和疾病有关,而是更关心人的教育、成长、游戏、爱和智慧,用科学的方法来研究人的积极心理品质[1]。
作者 康琳 李维青
出处 《校园心理》 2012年第2期125-126,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health
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参考文献7

二级参考文献30

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同被引文献14

引证文献1

二级引证文献1

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