摘要
技能大赛的级级推行与落实,促成了职校专业教师的成长,却未能为职校文化课教师的专业成长带来帮助,甚至还造成了一些负面影响。在技能大赛背景下,职校文化课教师要从教师个人的心理、专业能力、个性化发展探求专业发展路径;职业学校要从提高培养意识、加大培养力度、拓展培养渠道寻找文化课教师的专业发展对策;相关教育部门要从把文化课教师的专业成长纳入职校的发展考核、提供更多展示平台、提供更多培养的公共渠道着手推动文化课教师的专业成长。
出处
《济南职业学院学报》
2012年第1期21-23,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
江苏省职教学会2010-2011年度职业教育研究立项课题<五年制高职校技能大赛对教师专业发展影响的研究>的部分成果
课题编号:2010092
