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信息技术与语文教学的有效整合

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摘要一、信息技术与阅读教学的整合兴趣是学习的最好老师，儿童的情感是易于被激起的，如果他们的认识活动能伴随着情感，那么他们对客观世界的认识会更为丰富，更为深刻，也更为主动。多媒体技术无疑为创设情境、激发学生情感提供了最大的可能性和最佳的视听觉效果。

作者仝静

机构地区河南省新安县陈湾学校

出处《学苑教育》 2012年第7期40-40,共1页

关键词语文教学信息技术有效整合

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2012年第7期

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