摘要
高校思想政治理论课是加强大学生对社会主义核心价值体系认同的主渠道,但思想政治理论课仍存在有效性不足的问题,主要原因在于高校思想政治理论课的教学模式比较注重知识的传授而非思想的培养,教学方法比较单一,一定程度上忽视了大学生的主体性和能动性。应改变传统的以传递—接受式为主的教学模式,代之以研究性教学来加强大学生对社会主义核心价值体系的认同。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2012年第3期95-98,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
黑龙江省高等教育学会十二五教育科学研究规划课题"社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育"(项目批准编号:HGJXHC110549)
2012黑龙江省教育厅人文社会科学项目"用中国特色社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育研究"(项目批准号:12524068)的阶段性成果
