关于学校特色建设的思考

下载PDF

导出

摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）指出：＂树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才＂。为落实《纲要》要求,立足广西基础教育现状,切实提升校长的教育管理水平,2010年8月,广西壮族自治区教育厅与北京师范大学共建＂基础教育教师素质提升综合改革实验＂项目。其中,＂校长管理能力提升＂子项目正式启动。

作者刘永胜

机构地区北京师范大学

出处《广西教育》 2012年第5期11-12,共2页

关键词学校特色建设

分类号 G47 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韦莉敏.探索校本教研的特色之路[J].广西教育,2012(5):26-27.
2适应社会需要搞好理科改革[J].求是,1993(14):35-39.
3展萍.让幼儿真正成为课堂的一部分[J].成才之路,2009(13):86-86.
4乔锦忠.一部好章程,一所好学校[J].人民教育,2015(5):44-45.
5朱俊聪,张洪.“四大实招”：教师素质提升的“助推器”[J].师资建设,2011,24(3):72-74. 被引量：1
6朱汉平.提升教师队伍管理质量的若干思考[J].贵州教育,2009(6):9-10. 被引量：1
7曹玉山,高红志.教师素质提升的初步探索[J].大家,2012(1):7-7. 被引量：1
8徐元俊.高职教师参加科研与素质提升的相关性研究[J].卫生职业教育,2008,26(3):6-7.
9马成荣.职业院校教师素质提升与制度安排[J].教育发展研究,2010,30(10):53-57. 被引量：10
10无.幼师不可或缺的专业能力[J].东方宝宝（保育与教育）,2017,0(2):4-4.

广西教育

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于学校特色建设的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史