用好考试说明，实现阅读增分

下载PDF

导出

摘要全国各省市陆续出台了2012最新高考考试说明。通观全局，我们发现2012年的高考英语在命题要求上进行了一些重要调整。其中，阅读理解部分，更加注重对语言运用能力的考查，设题也更加注重考查角度的灵活多变。明了最新考试说明的要求，针对性地进行复习、训练，是实现高考增分的最有效途径。本期学科栏目的英语部分，我们针对阅读理解，提供科学备考方案。

作者马加芬

机构地区山东

出处《大学（高考金刊）》 2012年第4期46-47,共2页

关键词考试阅读运用能力高考英语加注

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高慧明.高考数学“函数与导数”备考指导[J].高校招生（高考指导）,2018(1):55-59. 被引量：1
2夏剑萍.高职院校亟待加强通识教育[J].青年时代,2017,0(36):197-197.
3段永华.从“一题多变”看考查角度的变化[J].高中生学习（试题研究）,2016,0(1):22-23.
4邹贵龙,李永强.探究“双零点问题”通法通解带来的启示[J].高中数学教与学,2018(2):13-16.
5田志保.十大方法让书面表达简洁有力[J].高考金刊（文科版）,2012,0(12):46-47.
6陈洲.近三年图书情报学中文核心期刊发文研究[J].河北科技图苑,2017,30(6):89-93.
7田宗昌.分条缕析，突破病句题障碍[J].大学（高考金刊）,2012,0(11):32-33.
8刘亚非,李秀宝.浅谈公务员录用考试的科目设置与命题要求[J].才智（才情斋版）,2003,0(9):40-41.

大学（高考金刊）

2012年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用好考试说明，实现阅读增分

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史