期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我对历史的看法（节选）

原文传递

导出

摘要所谓历史，普通只是单指人类历史而言。若就广义的字义来说．则凡是宇宙间一切曾经有过的现象，都可以称做历史。这便是历史一词的真义。它是过去了的，它是杳然不可捉摸的。史料仅是它的残骸。我们凭藉一点点史料，来写历史，或讲历史：无非是按照我们从“现在”所得的个人经验去想象“过去”的情形而已。

作者黎东方

出处《中学历史教学》 2012年第3期1-1,共1页 History Teaching in Middle Schools

关键词人类历史节选 “过去” 个人经验史料

分类号 K02 [历史地理—历史学]

引文网络
相关文献

1“洞头海上花园”小众年度散文家[J].山西文学,2016,0(8).
2徐昕.其实我非偷工减料[J].风景名胜,2015,0(12):160-160.
3吴艳萍.古人的名、字、号与称谓[J].语文世界（教师之窗）,2004(6):20-21.
4刘巨德.继承与创新谈——访刘巨德教授[J].装饰,2004(7):76-77. 被引量：2
5王丹.金基德:用边缘征服世界[J].大众电影,2007,0(10):58-60. 被引量：2
6陈阳春.李安:最诚实导演的最诚实告白[J].全国新书目,2007,0(22):9-9.
7罗杰[J].美术文献,2007(3):58-62.
8陈志瑞.伯克、潘恩的冲突与共识[J].首都师范大学学报（社会科学版）,1998(1):60-67. 被引量：3
9申敏.从龙氏大屋走出的民族[J].贵阳文史,2011(6):49-50.
10潘维.基层信息工作应注重“三性”[J].秘书之友,2008(12):18-19.

中学历史教学

2012年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部