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“问题化教学”在高三实验复习中的尝试

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摘要所谓“问题化教学”，就是根据教学要求，充分考虑学生的经验和能力，按教学或复习的主要内容、重点、难点，精心设计成一系列紧密联系、难度适中的有效教学问题（教学问题集），以探究解决这些问题为线索，组织课堂教学，

作者肖建华

机构地区太仓高级中学

出处《中学物理》 2012年第4期14-15,共2页

关键词问题化教学实验复习高三教学问题教学要求精心设计课堂教学学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学物理

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