浅谈如何讲好生物课

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摘要新课改下的生物教学强调变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。生物新课改突出学生主体和学生学习过程，教师在教学中应充分发挥学生的主动性，逐步推进教学手段、教学方法和教学形式的多样化与现代化。这种新的生物擞学模式是以学案为基础的，每节新授课有一个学案。老师要精心制作学案，

作者薛秀玲

机构地区河北省临漳县第一中学

出处《神州》 2012年第7期141-141,共1页

关键词生物课学生主动参与生物教学学会合作学习过程学生主体教学手段教学形式

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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