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基于职业能力的高职计算机辅助设计与制造专业课程体系构建 被引量：1

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摘要 纹根据计算机辅助设计与制造专业领域和职业岗位(群)的任职要求,参照国家职业标准,确定该专业定位、核心岗位和相关岗位。通过分析职业能力的发展历程,确定适合本专业的能力分类,并对本专业进行职业能力分析,构建以培养学生的基本职业能力为出发点、以提高学生的关键能力为主线的技术基础课程、核心课程和拓展课程的系统化网络化课程体系,并提出了适用于职业能力的课程评价方法。
作者 姬彦巧
机构地区 辽宁装备制造职业技术学院
出处 《电大理工》 2011年第4期36-39,共4页 Study of Science and Engineering at RTVU.
关键词 计算机辅助设计与制造 课程体系 职业能力 课程评价
分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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参考文献2

二级参考文献11

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共引文献40

同被引文献5

引证文献1

电大理工
2011年 第4期

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