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模糊模式识别教学中的几个典型示例
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摘要
本文给出了应用最大隶属原则进行模糊模式识别的几个典型示例,从正反两方面阐明运用最大隶属原则的要点,以帮助学生更深刻地理解和掌握这一重要方法。
作者
张建军
瞿勇
机构地区
海军工程大学理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第5期117-117,119,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
模糊模式识别
隶属函数
最大隶属原则
分类号
O172 [理学—数学]
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中国科教创新导刊
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