摘要
现代行为主义心理学派认为,强化在学习过程中有重要的作用。高师钢琴教学只有正确运用强化技术,才能提高教学质量,因此,教师在运用强化技术时要做到:强化的方式多样性,做到"五个结合";强化方式要有针对性,因人、因事而异;善于观察了解学生,培植强化学生的"高峰体验"。另外,要避免强化方式单一、强化对象不具体、强化过于急切等问题。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第8期146-147,共2页
Education and Vocation
基金
2011年唐山师范学院教育教学改革研究项目"提高高师键盘课堂教学质量的实践研究"的阶段性研究成果(项目编号:2011001018)
