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素质文化视野中的课堂评价理念被引量：2

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摘要课堂评价理念应该具有素质文化视野，在这里，“素质”取其广义，指人自身的发展水平和特征，包括知识、技能、智力、品德、创造力、价值观、性格、气质和身体素质等。素质文化视野中的课堂评价理念主要有：1．以素质发展为核心导向，当前的文化应该走向以素质文化为核心，以素质发展为主导性的价值追求；2．师生共同成长，课堂评价的根本宗旨在于促进相关人员的素质发展，教师的素质发展与学生的素质发展相互关联，相互促进；

作者丁念金

出处《现代教学》 2012年第3期79-79,共1页 Modern Teaching

关键词文化视野 “素质” 课堂评价评价理念素质发展师生共同成长身体素质素质文化

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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