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自由创造快乐作文——小学生作文教学实践及反思被引量：2

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摘要时下，之所以孩子们的作文出现空话、套话、假话现象，这不是孩子们的过错，语文老师有着不可推卸的责任。让学生真实、准确、流畅、愉快地表述；鼓励孩子自由表达和创意表达。写自己想说的话，说自己熟悉、了解的事情。这些才是小学生作文的需要，更是小学生做人的需要。教师如果给孩子一个正确的引导，孩子们的作文就会少出现心手不一的“假话作文”。

作者王茗

机构地区安徽省淮北市淮纺路小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2012年第1期75-76,共2页

关键词 J 学作文“解剖”“冷处理”“模式化”“童真”

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2012年第1期

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