摘要
结合国内专业学位研究生教育面临的制约性难题和国外专业学位研究生教育的经验,分析了建立相对独立的专业学位研究生教育体系的必要性和可行性,并从教育实施主体、师资队伍、管理力量和评价标准等方面,提出了建设相对独立的专业学位研究生教育体系的具体对策建议。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第1期55-58,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
湖南省教育厅课题"拔尖创新人才培养机制改革研究"(编号:JG2010A001)的阶段性成果
