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高职非英语专业学生的学习动机与学习策略关系研究

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摘要以高等职业学校学生为研究对象,通过对非英语专业学生英语学习的动机和学习策略情况进行分析,以探求激发学生学习动机的方法,培养学生学习策略观念,指导学生科学合理地使用学习策略,以提高学生的英语学习效果。

作者刘红边华

机构地区河南农业职业学院

出处《河南农业》 2012年第4期43-44,共2页

基金 2011年河南省社科联经团联调研课题"高等职业院校非英语专业学生英语学习动机与学习策略调查研究" 编号:SKL-2011-1395

关键词高职非英语专业学生学习动机学习策略相关性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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河南农业

2012年第4期

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