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浅谈高校挫折教育的应对策略

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摘要大学生的思想教育一直是高校学生工作者关心的话题。近年来流行的挫折教育逐渐被越来越多的人关注,本文从挫折教育的概念入手,对大学生常见的挫折进行了归纳,结合自己的实际工作经验分析了挫折教育的意义,并进而提出开展挫折教育的途径,旨在为同行提供参考。

作者易红梅

机构地区四川师范大学物理与电子工程学院

出处《前沿》 2012年第4期195-196,共2页 Forward Position

关键词挫折挫折教育大学生有效途径

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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