中学语文教学课堂语言的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要中学语文教学课堂语言的运用,关系着语文基础知识的准确传授、学生阅读分析欣赏能力的提高,以及普通话和祖国语言的健康纯洁。在课堂教学中,教师的有声语言在客观上起着示范作用;教师的恰到好处的体态语言能起到很大的辅助作用;教师的反馈语言既是教师对学生学习行为的认可,也包含着学生对自己认知活动的期望值。因此,掌握课堂语言艺术,是教师良好素养的重要标志。

作者庞迪

机构地区大庆油田有限责任公司第九采油厂

出处《大庆社会科学》 2012年第1期142-144,共3页 Daqing Social Sciences

关键词语文教学课堂语言运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1杨惠元.课堂教学理论与实践[M]北京:北京语言文化大学出版社,2006. 被引量：1
2吴艳.对外汉语教学中的课堂教学语言综述[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2010(1):119-121. 被引量：14
3胡逢游.浅谈中学语文课堂教学的语言艺术[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(5):176-176. 被引量：7
4李丽丽.对外汉语教师如何增强语言的亲和力[J].文教资料,2010(26):181-182. 被引量：1
5赵海霞.微笑是无声的师德语言[J].学周刊（上旬）,2011(7):18-19. 被引量：1

引证文献1

1施鸿秀.对外汉语课堂教学的语言艺术[J].考试周刊,2012(26):48-49. 被引量：2

二级引证文献2

1胡维丽.浅谈对外汉语教师板书艺术[J].城市地理,2014,0(6X):115-115.
2张庭悦.浅议对外汉语课堂教学新手教师的导入语[J].课程教育研究,2019(16):185-186.

1张晓荣.例谈特级语文教师的课堂反馈语言[J].教书育人（教师新概念）,2010(7):50-51. 被引量：1
2杨雪莲.让课堂评语点亮学生的“言语生命”[J].教学与管理（中学版）,2009(2):46-48. 被引量：2
3章波勇.英语课堂教师反馈中的常见问题及对策[J].中小学外语教学,2010(9):34-38. 被引量：10
4李蕙.浅谈教师的反馈语言[J].山东教育,2000(16):24-24.
5丁海梅.中学英语课堂教师反馈话语个案研究与分析[J].校园英语,2014,0(33):96-97.
6蒋海芳.为学生的成功而喝彩[J].吉林教育（中小学教育）,2010(8):42-42.
7黄华章.语文教学中的语言评价[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(7):22-22.
8黄香媛.对课堂教学反馈策略的再认识[J].丽水师范专科学校学报,2001,23(4):104-105. 被引量：1
9王巧平.运用言语行为理论分析英语教师课堂反馈语[J].教学与管理（理论版）,2013(6):102-104. 被引量：8
10周瓦.基于核心素养的小学英语课堂教师语言运用策略研究[J].英语教师,2017,17(6):27-34. 被引量：14

大庆社会科学

2012年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中学语文教学课堂语言的运用被引量：1

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中学语文教学课堂语言的运用 被引量：1

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中学语文教学课堂语言的运用被引量：1