摘要
《普通高中课程标准实验教科书化学》在保证化学学科逻辑系统性和学生学习能力承受性的基础上进行了改革,主要体现在:通过教学内容与生产生活实际的紧密联系提高学生的学习兴趣;通过"科学视野"和"科学史话"等阅读材料及丰富的图片素材体现了对学生的精神关注和文化熏陶;对教师综合素质提出了更高要求;通过环境教育培养学生的社会公德,更有利于学生智力的发展和能力的培养。
出处
《延边教育学院学报》
2011年第6期157-160,共4页
Journal of Yanbian Education College
