期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

区域内开展网络教研的模式探究

下载PDF

导出

摘要开展教研活动是促进教师专业成长的有途径之一，但随着新课程改革的逐步推进，对教师综合素质提出更高的要求，常规的教研活动不能满足教师专业快速成长的需要。因此，利用以计算机和通讯技术为主的信息技术和社会性学习软件进行区域性网络教研活动，收到了较好的效果。为了充分发挥网络教研活动的实效性，

作者郜凤英

机构地区河北省定兴县教师进修学校

出处《神州》 2012年第6期38-39,共2页

关键词网络教研教师专业成长教研活动教师综合素质新课程改革快速成长学习软件信息技术

分类号 G210.7 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

1“与名师零距离”近期活动信息[J].福建教育,2006,23(01A):52-52.
2金哲民.优秀教师的培育和引领[J].中小学校长,2008(10):29-31.
3慈艳.我沉醉于网络教研[J].福建教育,2005,22(05A):58-58.
4费顺国.网络教研活动的初步探讨[J].浙江教学研究,2008(1):48-49.
5万伟.网络教研现象的文化剖析[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2008,28(9):34-35.
6黄红梅.新课程网络教研服务平台的资源建设[J].图书情报论坛,2006(3):63-67. 被引量：1
7王丽萍.作文教学中的创新需要语文教师有创新的素质[J].教育现代化,2005(11):49-50.
8王少军.丽水市网络图书馆建设和发展研究[J].科技创新导报,2011,8(23):219-219. 被引量：1
9王劲松.区域性网络图书馆的实现与建设[J].科技咨询导报,2007(22):255-256. 被引量：2
10陈艳.经典阅读——高校图书馆馆员与读者共同的需要[J].教育界（高等教育）,2015,0(10):5-5.

神州

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部