期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语阅读理解六类问题突破方略

下载PDF

导出

摘要推理判断题是指在理解原文字一面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得出文章的深层意义及隐含意义的过程。

作者于月政李永

机构地区五莲县第三中学

出处《山东教育》 2012年第1期70-72,共3页

关键词英语阅读理解推理判断题隐含意义逻辑关系深层意义文章

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘振芳.高考听力热点突破方略[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(14):63-63.
2高国勇,陈克超.物理习题层次性剖析与突破方略[J].湖南中学物理,2012,0(2):61-62.
3张正宏.识谱教学难点突破方略[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2013(9):76-77.
4黄红成.数学“伪想象”的教学表现与突破方略[J].中小学教师培训,2013(5):44-47.
5汪永亮.整体阅读,抓住关键,归纳要义,概括主旨——现代文阅读“概括作品主旨”题的题型特点及突破方略[J].新高考（英语进阶）,2008,0(Z1):19-21.
6李慎中.自然地理核心图像突破方略[J].求学（文科版）,2012(10):64-66.
7汪永亮.重整体,扣中心,抓标志,析关系——现代文阅读“分析作品结构”题的题型特点及突破方略[J].新高考（英语进阶）,2008,0(4):10-12.
8苏敏,虞荣安.中国高等教育国际化的历史渊源与现状分析[J].西北工业大学学报（社会科学版）,2014,34(2):84-88. 被引量：3
9谭林.例析高中自然地理教学难点突破方略[J].中学地理教学参考,2013(12):27-28. 被引量：3
10戴林东.中职语文课堂教学有效转型障碍分析及突破方略[J].江苏教育（职业教育）,2014,0(11):60-61.

山东教育

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部