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小学科学研究性学习的思考
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摘要
小学科学是一门引导小学生初步认识自然界各种事物及其客观发展规律的学科。它担负着科学启蒙教育的任务,不仅要教给学生丰富的自然科学基础知识,同时还要在知识的探究中让学生体验、理解和应用科学研究方法,提高学习能力.激发学生的创新意识。
作者
贾洪波
机构地区
江苏省如皋市袁桥镇何庄小学
出处
《实验教学与仪器》
2012年第2期50-51,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
小学科学
研究性学习
科学启蒙教育
科学研究方法
基础知识
小学生
自然科学
学生体验
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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