期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生在合作中互利和多赢——提高小组合作学习有效性的策略摭谈

下载PDF

导出

摘要小组合作学习的方式在中学语文课堂教学中方兴未艾,同时它也是新课程标准倡导的学习方式之一。然而,当前小组合作学习还存在一些不如人意的地方：有的小组活动流于形式,看似＂热热闹闹＂,其实是一种摆设;有的教师为急于完成教学进度,合作还未深入,就草草收兵;

作者徐建菊

机构地区江苏省无锡市阳山中学

出处《文理导航》 2012年第1期52-52,66,共2页

关键词小组合作学习有效性学生语文课堂教学新课程标准学习方式小组活动教学进度

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张方.数形结合,巧解数学难题[J].教学月刊（小学版）（数学）,2012(4):42-43.
2郭莉.高校学分制改革若干问题的思考[J].辽宁行政学院学报,2006,8(8):122-123. 被引量：7
3戴必文.初中历史教学中提高小组合作学习的有效性[J].科教文汇,2012(29):103-104. 被引量：8
4董国雄.让“问题”激情舞动[J].新教师,2013,0(11):56-57.
5苏丽娟.小学语文朗读教学存在的问题及对策[J].青年文学家,2009,0(8X):108-108.
6王清宇.如何教好思考题[J].中小学数学（小学版）,2004(11):38-40.
7吕迎春.大学、专业知多少——跟2013届同学谈谈志愿[J].高校招生（高考指导）,2012(10):20-20.
8漆琪.跳出自我教数学[J].江西教育（管理版）（A）,2004(13):59-59.
9唐平林.怎样提高小学生的汉语朗读能力[J].新课程（小学）,2015(9):10-11.
10尹效红.让小学语文课堂充满读书声[J].小学生（教学实践）,2013,0(9):88-88. 被引量：1

文理导航

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部