《德育》读本实验总结
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1以《德育》读本为载体提高德育工作实效性[J].中国德育,2001(6):62-62.
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2陈红.千树万树梨花开——浅谈《德育》读本及其实效性[J].中国德育,2002(12):67-69.
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3刘国胜.坚持科研先导 重视整体构建全面推进我区德育工作再上新水平[J].中国德育,2001(6):63-66.
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4李祥.用《德育》读本和《成长册》导航 抓好学生德育[J].广西教育,2008(32):17-17.
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5钟海英.德育校本教材带来的变化[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(08S):41-41.
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6王保平.《德育》读本使我耳目一新[J].德育信息,2002(2):69-69.
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7马淑华.《德育》读本实验研究的效果及分析[J].德育信息,2000(1):13-14.
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8闫国义.德育活动课的延伸与《德育》读本实效性的研究[J].德育信息,2000(2):41-42.
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9曹亚坤.三位一体 加强常规教育——《学校道德教育中良好习惯养成教育的深化研究》课题实验报告[J].中国德育,2005(6):59-65.
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10张永胜,贾亮,贾丽娟.以德育课题研究为载体 探索法纪教育新途径[J].中国德育,2005(1):61-62.
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