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发挥学生主体作用提高课堂教学效率被引量：4

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摘要坚持“以学为本”,真正摆正学生主体地位,充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高数学课堂教学效率的关键,也是深化数学教改的急切呼唤。随着教改的深入,教育观念的更新,许多有识之士越来越重视学生在课堂中的主体作用,让学生主动地思考、探索,在教师的点拨下获得知识、发展能力。

作者高红梅

机构地区邗江县实验学校

出处《江苏教育》 2000年第2期40-40,共1页

关键词小学课堂教学自主学习教学效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2000年第2期

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