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回归生命——幼儿园教育活动的诉求

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摘要当前我国幼儿的生命安全问题再次激发公众的普遍关注,然而在幼儿园教育活动中对于生命的理念却越来越缺失,有些幼儿园甚至为了追求＂功利主义价值＂或打造具有某种特色而在活动中压抑儿童的生命性。本文基于回归幼儿生命的视角,反思我国幼儿园教育活动,并提出其幼儿园教育活动的应然走向。

作者郑影

机构地区应天职业技术学院儿童发展与教育系

出处《早期教育（幼教·教育科研）》 2012年第2期17-19,共3页 Early Education

关键词生命教育生命理念幼儿生命教育活动

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育科研）

2012年第2期

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