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从儿童心理特点谈儿童钢琴教学被引量：2

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摘要教师在教授儿童学琴时的方法与技巧,对学生学习时的心理状态、个性差异及一些非智力因素等密切注意;选择适当的教学方法和教学模式,以提高教学效率。

作者曾颖

机构地区河南师范大学

出处《大舞台》北大核心 2012年第1期239-240,共2页

关键词儿童心理特点钢琴教学

分类号 J624.1-4 [艺术—音乐]

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