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基于小学语文情感教学的若干思考被引量：2

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摘要选择合理的方法对语文课堂教学有着十分重要的意义。因此，小学语文教育者要以积极的情感不断地感染、激励学生，并根据学生对不同情感的需求，让学生在学习中时刻保持着快乐的心情，以此实现教学目标、增强教学效果。

作者蔡娟

机构地区江苏省南通市通州区金沙小学

出处《教师》 2012年第4期51-51,共1页 Teacher

关键词情感教学情感设置重点词句引发想象

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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教师

2012年第4期

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