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实现语文教学的感官效应——电化教育在语文教学中的运用被引量：1

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摘要随着多媒体教学系统的日益普及,改变了传统的授课方法,它融合了各种现代化的音像技术,弥补了语言表达在教学中的不足和缺陷。特别是在语文教学中,由于学生认识水平有限,生活经验不足,对有些陌生的知识缺乏感性认识。在这种情况下,电化教学就可以解决这一问题。尤其在教学的关键之处,恰当地运用电教手段可以起到化难为易,实现语文教学的感官效应,起到水到渠成的良好效果。

作者艾先兴

机构地区陕西省延安市宝塔区第三中学

出处《教育教学论坛》 2012年第12期199-200,共2页 Education And Teaching Forum

关键词电化教育语文教学直观兴趣教学效果

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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