环境类专业融入科研课题的实践教学探索被引量：1

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摘要科研和教学之间是一种相互联系、相对独立、相互制约、相互影响的关系。文章以环境监测与治理技术专业为例,探索将教师的科研课题与实践教学结合起来,从实验、实训、毕业设计各实践环节改进实践教学。通过使科研课题与实践教学相融合,丰富实践教学的内容,改进实践教学的方式,达到科研促进教学的人才培养目的。

作者周筝曹凤

机构地区成都电子机械高等专科学校成都电子机械高等专科学校机电系

出处《教育与职业》北大核心 2012年第6期159-160,共2页 Education and Vocation

关键词环境类专业科研课题实践教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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