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化学教学中探究理念的实践

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摘要新课程教学中重视学生科学探究能力的培养，这一思想在教材中得到了充分的体现。文章以普通高中课程标准实验教科书（苏教版）为例，从元素化合物教学、有机化合物教学、化学基本理论教学三个部分，阐述探究理念在化学新课堂教学中的应用。

作者张春霞

机构地区浙江省慈溪市三山高级中学

出处《新课程研究（下旬）》 2012年第2期111-113,共3页 New Curriculum Research

关键词探究理念元素化合物有机化合物化学基本理论

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2012年第2期

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