浅谈语文教学与能力的培养

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摘要学生参与高中语文研究性学习，能够获得亲身参与研究探索的体验，能够锻炼发现问题和解决问题的能力，能够增长收集、分析和利用信息的能力，能够学会分享与合作，能够培养科学态度和科学道德，能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动．还会对自己的心理产生一系列积极的影响，能够提高学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

作者杨玉叶

机构地区河北省邯郸市涉县第一中学

出处《神州》 2012年第3期119-120,共2页

关键词高中语文研究性学习兴趣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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