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高中数学教学中发散思维与集中思维的培养被引量：7

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摘要高中新课改理念的核心是要充分发挥学生学习的主体作用。对于数学学科来说，其目的在于提高学生的数学素质，在中学教育阶段通过数学基础知识的学习、数学思维方法的训练，使学生养成数学的思维习惯，进而培养其观察世界、处理和解决问题的能力。

作者李明辉

机构地区玉溪师范学院附中

出处《玉溪师范学院学报》 2011年第2期70-70,共1页 Journal of Yuxi Normal University

关键词数学教学集中思维发散思维培养高中数学思维方法主体作用数学学科

分类号 O1-4 [理学—数学]

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玉溪师范学院学报

2011年第2期

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