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浅析医学临床实习教学与患者隐私权的平衡 被引量:1

On the Balance between the Teaching of Clinical Practice and Patients Right of Privacy
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摘要 医疗行为具有风险性、试验性、侵害性、内容与方法的特殊性与公共性等特性;此特殊性质决定了医学临床实习教学是医学生向医生转变的必经途径。本文分析医疗行为主体和医疗行为目的两个层面的教学,得出结论:实习医生的临床行为并非医疗行为,实习医生的临床行为符合侵权行为的构成要件,侵犯了患者的隐私权。有鉴于此,本文提出平衡医学生临床实习与患者隐私权的有关建议,以利于医患之间的沟通,减少医疗纠纷。 Medical action has the characteristics of risk, experiment, invasion, particularity in its content and subject and medical behavior purpose, this paper comes to the conclusion that the intern's action is not a kind of medical behavior, which complies with the components of the infringement, and violates the privacy rights of patients. In view of this, this paper puts forward the suggestion of keeping balance between the medical students' clinical practice and patients' right of privacy, which is beneficial to the communication between the doctors and patients, and the decrease of medical disputes as well.
作者 庞琳 刘霞
出处 《医学与法学》 2011年第3期43-46,共4页 Medicine and Jurisprudence
基金 本文系四川省哲学社会科学重点研究基地--四川医事卫生法治讲究中心--立项资助课题《医疗维权实用研究》的阶段性成果,项目编号:YF08-Y05.
关键词 隐私权 医疗行为 侵权行为 right of privacy medical action infringement act
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