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职业院校专家型教师培养模式

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摘要职业院校专家型教师具有特殊的素质要求——作为职业院校专家型教师应具有良好的教师职业道德素养、教学能力强水平高、实践能力和社会服务能力强、教学管理水平高等特点。文章探讨了通过加强师德培养、优化知识结构、培养科研能力、参与教育教学改革和提高实践教学能力等基本模式,促进教师成长与发展,使之成为职业教育专家型教师的途径。

作者钟万里

机构地区柳州铁道职业技术学院人事处

出处《经济师》 2012年第2期152-153,共2页

关键词职业院校专家型教师素质要求培养模式

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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经济师

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